Авторский блог логопеда, дефектолога
Мальковой Вероники

Раннее речевое развитие

Наблюдение, ожидание и слушание на разных этапах

Дети посылают сообщения различными способами в зависимости от стадии развития их коммуникации. Ниже рассмотрим более подробно эти процессы на каждом этапе, чтоб дифференцировать детали и выстроить грамотно свое поведение. Этап » Исследователь « Ребенок «Исследователь» не посылает сообщения намеренно. Но когда Вы внимательно наблюдаете за ним, то можете обратить внимание на сигналы, которые раскрывают его желания и интересы. Исследователь

Continue reading

Ребенку около 2-2,5 лет, плохо разговаривает, что делать?

Как правило, знакомясь и наблюдая за таким ребенком, вступая с ним в контакт, становится ярко заметно то, что он говорит себе под нос, как будто его речь является фоном происходящей активности и не имеет четкого адресата. И даже выражая свои просьбы, ребенок подходит ко взрослому, произносит невнятно звуки или только первый слог слова, при этом

Continue reading

Позволяйте Вашему ребенку руководить

Когда два человека общаются между собой с помощью слов или без них, они принимают участие в коммуникативном взаимодействии. Наилучший путь воодушевить Вашего ребенка на общение — это малышу первым начинать взаимодействие с Вами. Вместо Вашего руководства или направления этого взаимодействия, дайте возможность Вашему ребенку руководить этим процессом, быть «штурманом» коммуникации. Когда Вы позволяете ребенку руководить и когда

Continue reading

Определяем уровень развития коммуникации у ребенка.

Для большего изучения коммуникации Вашего малыша заполните следующий контрольный список. Вы читаете высказывание и напротив него ставите обозначение того, насколько оно подходит Вашему малышу. В — всегда Ч — часто Р — редко Н — никогда Иногда возможности ребенка в понимании языка более развиты, чем его возможности в выражении себя. Поэтому возможно, что Ваш ребенок

Continue reading

Четвертый этап развития детской коммуникации — «Объединитель»

КАК «объединитель» выражает себя. Часто (но не всегда) ребенок в это время начинает использовать около 50 слов, жестов или картинок, он уже начинает объединять их вместе в комбинации, например, «Еще сок» или «Мама, вставай». Такие двухсловные комбинации иногда посылают настоящие сообщения, например, «Хочу мишку». Однако, как показывают следующие три рисунка, Вам необходимо наблюдать за «подсказками», чтоб понимать,

Continue reading

Третий этап развития детской коммуникации — «Начинающий пользователь слов»

КАК «начинающий пользователь слов» выражает себя. Это волнительно, когда Ваш ребенок начинает пользоваться словами. Этого момента ждут все родители, особенно если развитие замедленно. «Начинающий пользователь слов» имитирует слова, которые слышал от Вас, или он может начать пользоваться словами собственного сочинения. За один раз он употребляет одно слово. Дети, которые за один раз используют знак или указывают

Continue reading

Второй этап развития детской коммуникации — «Коммуникатор»

Когда Вы отвечаете на сообщения Вашего малыша, постепенно он устанавливает прочные связи от том, что его действия имеют эффект в окружающем его мире. Теперь он понимает, что он может создавать события. Например, он осознает, что когда он протягивает свои руки вверх, Вы поднимаете его, и когда он издает звуки, Вы обращаете на него внимание. Достижение этого нового

Continue reading

Первый этап развития детской коммуникации — «Исследователь»

У каждого ребенка со временем постепенно развивается способность к коммуникации. Авторы книги «It takes two to talk» разделяют развитие коммуникации в раннем возрасте на 4 главных этапа: Исследователи реагируют на то, что они чувствуют и на происходящее вокруг них, но не коммуницируют для достижения конкретной цели Коммуникаторы посылают конкретные сообщения без использования слов Начинающие пользователи слов используют

Continue reading

КАК и ЗАЧЕМ у детей возникает желание общаться?

У всех детей есть что-то важное, о чем они хотят сказать, но не все могут выразить это так хорошо или так легко, как другие дети их возраста. Мы хотим лучшего для своих детей. Хотим помочь им в общении. Коммуникация это не только речь, разговор. Всякий раз, когда двое посылают сообщения о чем-то друг другу —

Continue reading

Evogress.ru – блог частного дефектолога и логопеда.

© 2012-2018 Все права защищены. Все права сохранены.

Создание сайта в агентстве Решение https://resheniesochi.ru